giúp mình với

huuuuuu ko có ai hết á

mọi ng đâu hết rồi

Gọi ƯCLN (n;n+1) = d ( d \(\in\)N*) 

\(\left\{{}\begin{matrix}n⋮d\\n+1⋮d\end{matrix}\right.\Rightarrow n+1-n⋮d\Leftrightarrow1⋮d\Leftrightarrow d=1\)

Vậy ta có đpcm 

tài năng quá mấy bạn

Chữ số hàng chục của số 869 là 6.

Chữ số hàng trăm của số 108 là 1.

Hiệu 2 số đó là:

6 - 1 = 5

Đáp số: 5.

Chúc bạn học tốt.

😁😁😁

Trả lời: 5 đơn vị

số số hạng là 

(998-10):2+1=495 số 

tổng là 

(998+10 ).495:2=249480 

vậy ....

HT

đúng k sai k sai

Các số hạng của tổng D đều là các số chẵn, áp dụng cách làm của bài tập 3 để tìm số các số hạng của tổng D như sau:

Ta thấy:

10 = 2.4 + 2

12 = 2.5 + 2

14 = 2.6 + 2

...

998 = 2.498 + 2

Tương tự bài trên: từ 4 đến 498 có 495 số nên ta có số các số hạng của D là 495, mặt khác ta lại thấy: 495 = (998 - 10)/2 + 1

Khi đó ta có:

2D = 1008.495 → D = 504.495 = 249480

Thực chất D = (998 + 10).495 / 2

Qua các ví dụ trên, ta rút ra một cách tổng quát như sau:

Cho dãy số cách đều u₁, u₂, u₃, ... u_n (*), khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp của dãy là d.

+ Khi đó số các số hạng của dãy (*) là:  (1)

+ Tổng các số hạng của dãy (*) là:  (2)

+ Đặc biệt từ công thức (1) ta có thể tính được số hạng thứ n của dãy (*) là: u_n = u₁ + (n - 1)d
Hoặc khi u₁ = d = 1 thì S₁ = 1 + 2 + 3 + ...+ n = n(n + 1) /2 

Để A có giá trị lớn nhất thì mẫu số phải có giá trị bé nhất.

Ta có:

\(26-4:\left(a-2018\right)=min\)

\(\Rightarrow4:\left(a-2018\right)=min\)

\(\Rightarrow a-2018=min\)

\(\Rightarrow a=0\)

Xét giá trị lớn nhất:

\(\frac{20,19\text{x}17+8,3\text{x}201,9}{26-4:\left(0-2018\right)}\)

\(=\frac{20,19\text{x}17+\left(8,3\text{x}10\right)\text{x}\left(201,9:10\right)}{26+4:2018}\)

\(=\frac{20,19\text{x}17+83\text{x}20,19}{26+\frac{2}{1009}}\)

\(=\frac{20,19\left(17+83\right)}{\frac{26\text{x}1009+2}{1009}}\)

\(=\frac{20,19\text{x}100}{\frac{26236}{1009}}\)

\(=\approx\frac{2029}{26}\)

Số học sinh giải được bài toán thứ nhất là :

20 - 2 = 18 học sinh

Số học sinh giải được bài toán thứ hai là :

14 - 5 - 2 = 7 học sinh

Số học sinh giải được bài toán thứ ba là :

10 - 5 - 1 = 4 học sinh

Số học sinh giải được bài toán thứ nhất và bài toán thứ hai là :

2 - 1 = 1 học sinh

Số học sinh lớp 4A có là :

18 + 7 + 4 + 1 + 1 + 5 = 36 học sinh 

23:4024:20

Cái này là chứng minh VT=VP đk?

a)\(a^3+b^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3-3a^2b-3ab^2\)

\(=\left(a^3+3a^2b+3ab^2+b^3\right)-\left(3a^2b+3ab^2\right)\)

\(=\left(a+b\right)^3-3ab\left(a+b\right)\)

b)Mk ko bt làm !