1.  Đặt câu có mục đích :

  a /  Bày tỏ cảm xúc khi biệt tin bạn ốm  .

  b /  Xin hỏi bố mẹ cho đi thăm bạn ốm  .

  c /  Hỏi cô giáo về cách phòng dịch covid 19 . 

  d /  Nhờ cô giáo cho biết thêm về một số triệu chứng của người nhiễm covid 19 .

2 .  Xác định  trạnh ngữ , chủ ngữ , vị ngữ trong câu văn sau  :

   a /   Dòng  sông cứ chảy quanh co những núi cao sừng sững  .

   b /   Qua nhiều lớp núi đồng ruộng lại mở ra .

a)Chứa tiếng bắt đầu bằng d,r,gi, có nghĩa như sau:

- Khoảng thời gian trước lúc mặt trời mọc, bầu trời ở phía Đông hửng sáng:.................

- Kéo dài mãi không chịu chấm dứt, gây cảm giác khó chịu:.................

- Làm cho được tự do, chho thoát khỏi tình trạng bị ràng buộc:..................

b) Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau:

-Việc mà pháp luật, đạo đức quy định bắt buộc phải làm đối với xã hội, đối với người khác:................

-Có dũng khí dám đương đầu với sự chống đối, với nguy hiểm để làm những việc nên làm:.....

-  Làm cho trở thành vững chắc hơn:.....

Ai làm nhanh nhất mk sẽ tk cho 5 cái tk nhé

Phân các loại câu dưới đây thành 2 loại : Câu đơn và câu ghép . Tìm chủ ngữ và vị ngữ của chúng .

        a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng về nước , được dao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển và nhận thư từ , tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu biển . 

        b) Lương Ngọc Quyến hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi .

        c) Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran .

Bài 4: Hãy tưởng tượng và tả lại một nhân vật trong truyện mà
* Gợi ý:
1. Mở bài
Giới thiệu về nhân vật trong truyện mà em định tả.
2. Thân bài
a. Miêu tả ngoại hình
- Dáng người
- Đôi mắt, nụ cười, giọng nói
- Mái tóc
- Trang phục hàng ngày
b. Miêu tả tính cách:
- Ngoan hiền/ lương thiện
- Hèn nhát / dũng cảm
- Cam chịu/ đấu tranh
c. Những khó khăn mà nhân vật đã trải qua ( nếu có)
- Bị hãm hại...
- Thiếu thốn tình thương....
3. Kết bài
Tình cảm của em đối với nhân vật