Phiếu bài tập tuần 9

Câu 1 (1đ):

Em hãy đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

Câu 1:

Làng Ku-ku-rêu của tác giả nằm ở đâu?

Ven chân núi, trên cao nguyên rộng, phía dưới làng là thung lũng, thảo nguyên, con đường sắt.

Ven chân núi, trên cao nguyên rộng, phía dưới làng là thung lũng, thảo nguyên, con đường bộ.

Ven chân núi, trên ngon đồi rộng, phía dưới làng là thung lũng, thảo nguyên, con đường sắt.

Ven chân núi, trên cao nguyên rộng, phía dưới làng là hoang mạc, thảo nguyên, con đường sắt.

Câu 2:

Vì sao tác giả có thói quen khi về làng sẽ đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc?

Vì tác giả bị ám ảnh bởi sự tồn tại của hai cây phong.

Vì tác giả gắn bó với cây phong và coi đó như những người bạn.

Vì tác giả cho rằng hai cây phong sẽ khó mà sống mãi.

Vì tác giả đang tỏ ra sợ hãi về sự tồn tại của hai cây phong.

Câu 3:

Tác giả so sánh hai cây phong với điều gì?

Với những ngọn núi cao tận chân trời.

Với những ngọn hải đăng trên núi.

Với những ước mơ còn dang dở.

Với những cánh buồm lộng gió.

Câu 4:

Tác giả biết đến hai cây phong từ khi nào?

Từ thuở bắt đầu biết tên mình.

Từ thuở còn trên tay bà tay mẹ.

Từ thuở còn nghe mẹ kể chuyện.

Từ thuở lẫm chẫm tập đi.

Câu 2 (1đ):

Em hãy đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

Câu 1:

Theo em, vì sao tác giả lí giải được điều bí ẩn của hai cây phong?

Vì tác giả đem sự thắc mắc đi hỏi một người lớn trong làng.

Vì tác giả đem sự thắc mắc đi hỏi tất cả mọi người.

Vì tác giả đi hỏi một người thầy giáo trong ngôi làng.

Vì tác giả nghĩ đến và quan sát hai cây phong rất nhiều.

Câu 2:

Vì sao tác giả cho rằng hai cây phong này khác hẳn các loại cây trong làng?

Vì tác giả là hoạ sĩ nên ông tự ép mình phải thấy được sự đặc biệt của hai cây phong.

Vì sự tồn tại của hai cây phong mờ nhạt hơn so với các loại cây khác.

Vì hai cây phong có tiếng nói riêng, có tâm hồn riêng.

Vì hai cây phong khiến cho tác giả cảm thấy đặc biệt khó chịu.

Câu 3:

Trong đoạn: “Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc chảy rừng rực.”, biện pháp nghệ thuật chính được tác giả sử dụng là gì?

Ẩn dụ.

Nhân hoá.

Hoán dụ.

So sánh.

Câu 4:

Theo em, câu nói của tác giả: “Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như một mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh…” có ý nghĩa gì?

Nhớ thương, trân trọng kỉ niệm tuổi thơ và tình yêu vẹn nguyên với hai cây phong.

Tác giả tỏ ra chối bỏ tuổi thơ, ngầm khẳng định rằng quá khứ đã vỡ như mảnh vỡ chiếc gương.

Ngụ ý rằng niềm tin, tình yêu, kỉ niệm của tác giả với hai cây phong đã tan vỡ.

Tác giả một phần thấy tuổi thơ có nhiều kỉ niệm, nhưng ngầm khẳng định thực tại mới là điều mình quý trọng.

Câu 3 (1đ):

Em hãy nhấp vào từ bị dùng sai trong định nghĩa sau và sửa lại cho đúng.

Nói quá là biện pháp tu từ thu nhỏ mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức kể chuyện.

(Bạn còn 2 lựa chọn)

Câu 4 (1đ):

Em hãy nhấp vào biện pháp nói quá trong những câu sau.

"Ước gì sông rộng một gang

Bắc cầu dải yếm để chàng sang chơi."

"Nhớ ai bổi hổi bồi hồi

Như đứng đống lửa, như ngồi đống rơm."

"Bao giờ chạch đẻ ngọn đa

Sáo đẻ mặt nước thì ta lấy mình."

"Đêm nằm lưng chẳng tới giường

Mong trời mau sáng ra đường gặp em."

"Bao giờ cây cải làm đình

Gỗ lim làm ghém thì mình lấy ta."

Câu 5 (1đ):

Em hãy nối câu tục ngữ với định nghĩa đúng.

Cõng rắn cắn gà nhà.

Rước người ngoài về hiếp đáp người nhà.

Dùi đục chấm nước mắm.

Chạy thục mạng, cắm đầu cắm cổ chạy cố thoát khỏi nơi nguy hiểm.

Rán sành ra mỡ.

Nói nhiều, hứa nhiều nhưng không có kết quả.

Trăm voi không được bát nước xáo.

Ăn nói cộc cằn, thô lỗ, khó nghe.

Chạy bán sống bán chết.

Có vẻ đẹp tuyệt hảo với sức lôi cuốn kì diệu.

Nghiêng nước nghiêng thành.

Những người keo kiệt, bủn xỉn, hà tiện.

Câu 6 (1đ):

Em hãy chọn những câu sử dụng biện pháp nói quá trong những câu sau.

Đen như cột nhà cháy.

Nói dối thành thần.

Đói cho sạch, rách cho thơm.

Xấu ma chê quỷ hờn.

Bé như hạt đậu.

Xởi lởi trời cho.

Quân tử nhất ngôn.

Câu 7 (1đ):

Em hãy nhấp vào câu có sử dụng biện pháp nói quá trong đoạn thơ sau.

"...Ta đi tới trên đường ta bước tiếp

Rắn như thép, vững như đồng

Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp..."

(Ta đi tới - Tố Hữu)

Câu 8 (1đ):

Theo em, ý nghĩa của biện pháp nói quá trong đoạn thơ sau là gì?

"...Ta đi tới trên đường ta bước tiếp

Rắn như thép, vững như đồng

Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp..."

(Ta đi tới - Tố Hữu)

Đội quân "ta" rất đông nhưng yếu thế, kết thành khối vững chắc không gì lay chuyển được.

Đội quân "ta" rất thưa và hùng mạnh, kết thành khối vững chắc không gì lay chuyển được.

Đội quân "ta" rất đông và hùng mạnh, kết thành khối vững chắc, có thể lay chuyển được.

Đội quân "ta" rất đông và hùng mạnh, kết thành khối vững chắc không gì lay chuyển được.

Câu 9 (1đ):

Tự luận

Hãy tưởng tượng ba em đi chống dịch vắng nhà một thời gian, hãy viết đoạn văn kể lại cảm xúc gặp ba sau nhiều ngày xa cách.

Bài học cùng chủ đề

Phiếu bài tập tuần 9 SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu

Mua học liệu

Mua học liệu:

Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu

Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu

Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Chi tiết xem tại đây

Thông tin của bạn

Phiếu bài tập tuần 9 SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Truy vết IP log

Báo lỗi câu hỏi

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP