K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

DD
1 tháng 8 2021

Gọi số học sinh lớp 7A và 7B lần lượt là \(x,y\)(em) \(x,y\inℕ^∗\).

Số học sinh lớp 7A nhiều hơn số học sinh lớp 7B là \(3\)em nên \(x-y=3\).

Tỉ số học sinh của hai lớp bằng \(\frac{12}{11}\)nên \(\frac{x}{y}=\frac{12}{11}\Leftrightarrow\frac{x}{12}=\frac{y}{11}\).

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

\(\frac{x}{12}=\frac{y}{11}=\frac{x-y}{12-11}=\frac{3}{1}=3\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=3.12=36\\y=3.11=33\end{cases}}\)(thỏa mãn)

15:

Thời gian đi là 120/50=2,4h

Anh Kiên xuất phát lúc:

10h15'-2h24'-20'=9h55'-2h24'=7h33'

Độ dài quãng đường là 43x1/2=21,5(km)

Thời gian về là: 21,5:40=0,5375(giờ)=32,25(phút)

Tổng thời gian đi và về là:

32,25+30=62,25(phút)

21 tháng 4 2021

làm hết à bạn

21 tháng 4 2021

Bạn lầm được bt bài nào Thì làm giúp mình nha

-14/18<0

0<-30/-40=3/4=9/12<9/11

9/11<1<-12/-8

=>-14/18<0<-30/-40<9/11<-12/-8

7 tháng 9 2023

cảm ơn ah haha

a) vì xoy+yoz=180 độ(2 góc kề bù)

=>           yoz=180-xoy=130 độ

 vì oa là tia phân giác của xoy 

=> xoa=aoy=xoy/2=50/2=25độ

vì ob .................................yoz

=> yob=boz=yoz/2=130/2=65độ

=> aob=aoy+yob=25+65=90độ

12 tháng 5 2021

Ta có: \(n_{CH_3COOH}=\dfrac{60}{60}=1\left(mol\right)\)

a, PT: \(2CH_3COOH+K_2CO_3\rightarrow2CH_3COOK+CO_2+H_2O\)

_________1____________________1_________0,5 (mol)

b, VCO2 = 0,5.22,4 = 11,2 (l)

c, mCH3COOK = 1.98 = 98 (g)

Bạn tham khảo nhé!

12 tháng 5 2021

a) PTHH:         2CH3COOH + K2CO3 → 2CH3COOK + CO2↑ + H2O

b) nCH3COOH = \(\dfrac{m}{M}=\dfrac{60}{60}=1\left(mol\right)\)

Theo PTHH: nCO2 = \(\dfrac{1}{2}\).nCH3COOH = 0,5 (mol)

=> VCO2 (đktc) = n.22,4 = 0,5.22,4 = 11,2 (lít)

c) Theo PTHH: nCH3COOK = nCH3COOH = 1 (mol)

=> mCH3COOK = n.M = 1.98 = 98 (g)

Mặc dù hơi muộn nhưng mà chúc bạn thi đạt kết quả tốt nha ^_^

3 tháng 9 2021

1 much

2 a little

3 more

4 less

5 many

6 much

7 much

8 much

9 a lot of

10 much - a few

12 tháng 3 2023

a, 3Fe + 2O=> Fe3O: phản ứng hoá hợp ( nhiệt độ )

b, Mg + O2 => MgO : phản ứng hoá hợp ( nhiệt độ ) 
c, 2KMnO4 => K2MnO4 + MnO2 + O2 : phản ứng phân huỷ ( nhiệt độ ) 
d, 2H2O => 2H2 + O2 : phản ứng phân huỷ ( điện phân bằng dòng điện 1 chiều) 
e, Na2O + H2O => 2NaOH : phản ứng hoá hợp  
f, P2O5 + 3H2O => 2H3PO4 : phản ứng hoá hợp  
  

+ O=> Fe3O4: phản ứng hoá hợp

12 tháng 3 2023

đổi v= 43,2km/h=12m/s ; ℘ = 1104kW = 1104000W
công suất của xe lửa:
 \(\text{℘}=\dfrac{A}{t}=\dfrac{F.s}{t}=F.v=F.12\Leftrightarrow1104000=F.12\Leftrightarrow F=92000N\)
b, quãng đường mà xe lửa đã đi trong thời gian đó là:
\(s=\dfrac{A}{F}=\dfrac{165600000}{92000}=1800m\)
thời gian chuyển động của đoàn tàu:
\(t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{1800}{12}=150s\)

5 tháng 2 2022

1. Đoạn trích được trích từ văn bản ''Lặng lẽ Sapa'' của Nguyễn Thành Long. 

Em tham khảo:

“Lặng lẽ Sa Pa” được sáng tác năm 1970, trong chuyến đi thực tế của tác giả ở Lào Cai. Đây là một truyện ngắn tiêu biểu ở đề tài viết về cuộc sống mới hòa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.

2. Suy nghĩ của nhân vật cô kĩ sư. Suy nghĩ ấy có trong hoàn cảnh cô gái được chàng thanh niên tặng một bó hoa.

3. 

Em tham khảo:

Nguồn: Hoidap247

- Trong đoạn văn, hình ảnh “một bó hoa nào khác nữa” được sử dụng theo biện pháp tu từ: ẩn dụ

- Ý nghĩa: từ những điều mà cô gái đã chứng kiến khi vào thăm nhà của anh thanh niên, cô đã nhận ra và học được rất nhiều bài học giá trị về vẻ đẹp tâm hồn của anh.Chính thái độ lịch sự, lòng mến khách, cởi mở của anh thanh niên khiến cô gái phải noi gương và học hỏi theo.Qua đây, cô gái cũng thấy được những giá trị trong cuộc sống qua công việc của anh thanh niên.